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    此法肯定是打压了那些投机倒把的商人，你要说夺商人之利，也是没错的，但同时也能够减轻许多百姓的负担。

    因为均输法可以减少很多很多不必要得运输，这些运输多半都是要百姓服役，等于就是减轻百姓的差役。

    许芷倩为什么支持王安石，在她看来，这就是扬善惩恶，还能充实国库，一举三得。

    妙不可言。

    她至今都不明白，为何范纯仁、苏轼要反对。

    上官均激动道：“你们与我说得就不是一回事，我说得是权力，而你们说得是手段，此法涉及全国各地，朝廷是难以监督，你们怎么知道，均输法只会打击商人？万一到时发运使干着跟商人一样的勾当，如何是好？”

    蔡卞道：“那只是你个人的臆想。”

    上官均激动道：“我并非是肯定他们一定会这么干，但是我朝祖宗之法，是要杜绝他有权这么干，恁地简单的问题，你们怎么就想不明白。”

    叶祖恰道：“你说那还是要考虑的问题，而贡奉制度的问题，已经是迫在眉睫的，若总是瞻前顾后，可什么也干不成。”

    蔡卞还欲再争，蔡京突然抢先道：“你们莫要争了，你们要是明白，还用得着坐在这里上课么。”

    其余学生也出声纷纷劝诫。

    争什么争。

    听老师说。

    后面一群大臣，哪个是你们得罪的起的。

    别害了咱们啊！

    张斐瞧了眼蔡京，这小子是块奸臣的料子。笑道：“无妨，这是我让他们说得，毕竟朝政之事，我还不如你们。”

    蔡京憨憨笑道：“老师过谦了。”

    说着，他还白了眼弟弟，你看看老师，多么圆滑，这话全让你们说了，到时秋后算账，想找他算，都没有证据，你们这些傻子。

    “呵呵.！”

    张斐笑着点点头，“我算是听明白了，反对的一方，认为这是在与民争利，哪怕得一时之善，也恐成永恒之恶。

    而支持的一方，认为朝廷得有所作为，解决问题，改善百姓的生活，充实国库，而不是瞻前顾后，最终什么问题也没有解决。对不对？”

    大家同时点点头。

    张斐得到大家的肯定之后，然后将两种观点分别写在斜线边上，凝视片刻，然后转过身来，向上官均问道：“均输法所针对的问题是不是存在？”

    上官均点点头。

    张斐又问道：“是不是得想办法解决？”

    上官均又点点头。

    张斐又向蔡卞问道：“均输法又能否暗中掠夺百姓之利？”

    蔡卞迟疑了一会儿，还是点点头。

    张斐笑道：“这问题已经渐渐清晰，问题确实存在，也必须要解决，而新法可减轻百姓的负担，但是又担心权力过大，善法变成恶法，与民争利。

    虽然你们的观点是截然相反，但是你们目的都是为了国家和百姓。”

    王安石和司马光突然默契地对视一眼，然后马上甩过脸去。

    他们的政治理想其实完全一致的，只是方法是完全不一样。

    “矛盾非常清楚，那么解决这个矛盾的办法，就是要确保既能够解决国家现有的问题，又能够确保无法与民争利。对不对？”

    “是的。”

    大家一致点头。

    “你们有什么办法？”张斐问道。

    大家面面相觑。

    张斐苦笑道：“刚刚才讲过的，你们又给忘了？”

    刚刚讲过这个问题吗？

    不仅仅是学生，就连那些老夫子都愣住了。

    赵顼也是左右看，王安石、富弼等人都是凝眉沉思，回忆方才所言，未有提及啊！

    张斐等了好一会儿，急得拿起炭笔在木板上写了两个大字。

    “讼学？”

    众人更是迷惑了。

    张斐道：“方才我们不是有谈到讼学吗？当时是怎么说来着，如何将祖宗之法用于民间。”

    “法制之法！”

    几个学生异口同声道。

    张斐道：“法制之法的含义是什么？”

    “捍卫个人正当权益。”

    “你们怕得是什么？”

    “与民争利。”

    “对啊！”

    张斐点点头道：“方才我们说得很清楚，为什么学讼学，因为讼学是给百姓捍卫自身正当权益的一种手段。

    上官均说他担心均输法与民争利，我还担心他说这话的目的是要与民争利，也许他家就是奸商家庭。”

    上官均忙道：“老师，我家.。”
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