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    秋天？

    林轩笑了笑：“可以。”

    眼睛学生道：“当然,    为了寻找灵感，我们也准备了一些素材。”

    说着他来到了讲台，打开了讲台上的投影仪,    然后从身上掏出一个u盘连了上去。

    很快，投影仪上出现了不少照片,    每一张全都是秋天的景色。

    有了这些照片,    学生们灵感就会多出不少。

    现场渐渐安静了下来,    十几名自告奋勇站出来的学生全都露出沉思的表情。就连少女也微微思索，神色专注。

    几分钟后。

    开始有学生落笔。

    随着时间的推移……越来越多的学生各自在自己的纸上奋笔疾书。

    差不多半小时后,    已经有七八名学生停了下来，显然是完成了诗词。

    “请指点！”

    “请指点！”

    完成的学生一个个站了起来，上台递交了自己的诗词,    而且一个个意气风发,    显然对自己的作品极为满意。

    只有少女依然在皱眉苦思,    摒弃了周围一切的杂念,    她面前是一张白纸，手中的笔久久没有落下。

    林轩扫了几眼讲递交上来的诗词,    神色不变，让原本想看他表情变化的学生心中略微有些奇怪，不知道他心中作何感想。

    便在此时,    只见林轩将所有学生的作品全都放在了投影仪上，沉声道：“我就不一一点评了,    而是先说几点问题。

    不论是现代人还是古代人，写诗词的时候很难摆脱这三种状态：

    第一种,    故意装逼。

    第二种，无病呻吟。

    第三种,    不懂装懂。

    很不幸，你们写的这些诗词，三种全占了。”

    全场哗然。

    学生们想到了无数种可能性，譬如：林轩说自己诗词不好、词不达意、文学造诣不深等各种问题，然而他们万万没想到，林轩连指点都没指点，直接将所有诗词全都踩在了脚下。

    即使是脾气再好的学生，这一刻表情也变得难看。

    终于，一人学生忍不住站了起来：“林老师，你这话说的太过了吧？”

    又有人愤慨道：“你连指点都不指点，直接将我们辛辛苦苦创作的诗词一杆子打死，难道这就是你的态度？”

    群情激奋。

    甚至许多学生变得愤怒。

    然而林轩脸上依然有着淡笑，但声音却陡然变得严肃：“我说这些话，便知道你们许多人不服气。可是你们睁大眼睛看看你们写的诗词。
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